“一崗多能”是員工提高綜合素質(zhì)、增強競爭能力的需要，也是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的趨勢，那么，如何讓員工在學(xué)好本職崗位的業(yè)務(wù)技術(shù)、干好本職工作的基礎(chǔ)上，真正成為“一崗多能”者呢？魯西集團第二化肥有限公司通過對員工培訓(xùn)需求調(diào)查，匯總了員工提出的好的建議，采取“缺什么補什么”、“干什么學(xué)什么”的培訓(xùn)策略，以及“活學(xué)用活”的思路，在各車間深入開展了“一崗多能”崗位間互學(xué)活動。

     第二化肥有限公司結(jié)合當(dāng)前生產(chǎn)運行實際，對現(xiàn)有崗位進行優(yōu)化整合，對工作量較少的崗位實行兼職并崗，所在車間制定崗位自學(xué)、互學(xué)計劃，下發(fā)崗位合并強化考核機制，設(shè)立三級員工考評，并與崗位晉升、人才儲備、季度員工綜合評定結(jié)果掛鉤，形成了主副操作能上能下、工資能升能降的考核模式，從而激發(fā)員工主動學(xué)習(xí)的積極性。培訓(xùn)中，為提高員工的學(xué)習(xí)熱情，充分發(fā)揮個人潛能，將技能培訓(xùn)課堂搬到生產(chǎn)一線，采用“手指口述法”、“實物講解”、“現(xiàn)畫現(xiàn)說”等培訓(xùn)方式進行現(xiàn)場講解。主要圍繞崗位作業(yè)指導(dǎo)書、應(yīng)知應(yīng)會知識、工藝指標(biāo)和流程、操作步驟、應(yīng)急處理等內(nèi)容開展培訓(xùn)?！耙粛彾嗄堋迸嘤?xùn)讓大家逐漸形成了互為師傅、互幫互助、共同提高的良好學(xué)習(xí)氛圍。

     企業(yè)技術(shù)職能部門肩負(fù)技術(shù)指導(dǎo)和考核評價職責(zé)，并建立了“企業(yè)技術(shù)交流群”，員工可以把互學(xué)知識或難點問題在微信群中發(fā)布和交流。通過搭建微信群溝通平臺，能夠有效解決員工不易理解的生產(chǎn)運行工序間的問題，讓員工盡快掌握多崗位運行實踐知識和操作技能知識，熟悉且能規(guī)范操作，達(dá)到“一崗精、兩崗熟、多崗?fù)ā钡哪康模龠M員工“一崗多能”技能水平的進一步提高。

     培訓(xùn)培養(yǎng)高技能人才和一支強大的、高素質(zhì)職工隊伍，是企業(yè)當(dāng)下重中之重的工作任務(wù)，也是企業(yè)在競爭日益激烈的市場經(jīng)濟中立于不敗之地的前提。通過持久不斷地學(xué)習(xí)，魯西集團第二化肥有限公司創(chuàng)新培訓(xùn)管理模式，培養(yǎng)一批專業(yè)型、熟練型、高技能多面手的員工隊伍，努力提升工作質(zhì)量和效率，穩(wěn)步推進企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)，從而為企業(yè)更有效、更平穩(wěn)、更科學(xué)的發(fā)展奠定更牢固的人才資源基礎(chǔ)。