摘要:去過(guò)技術(shù)中心大樓很多次,但系統(tǒng)的接受安全和消防的培訓(xùn)課程還是第一次! 第一天的培訓(xùn)課程是安全,講師準(zhǔn)備的課件很充分,直觀的視頻,讓我們身臨其境的感受到了因?yàn)檫`章操作而失去生命,失去親人的痛苦??赐暌曨l后,講師讓我們每個(gè)人談一下體會(huì),我也談了一下我的看法:其
去過(guò)技術(shù)中心大樓很多次,但系統(tǒng)的接受安全和消防的培訓(xùn)課程還是第一次!
第一天的培訓(xùn)課程是安全,講師準(zhǔn)備的課件很充分,直觀的視頻,讓我們身臨其境的感受到了因?yàn)檫`章操作而失去生命,失去親人的痛苦??赐暌曨l后,講師讓我們每個(gè)人談一下體會(huì),我也談了一下我的看法:其中一段視頻,是采訪一個(gè)路人,問(wèn)他你能接受的每年車禍人數(shù)是多少,他想了一下,笑著說(shuō),70個(gè)吧!可鏡頭一轉(zhuǎn),這時(shí)有70個(gè)人正在馬路對(duì)面一起向他走來(lái),其中不乏老人和孩子。主持人介紹說(shuō),這就是你說(shuō)的70個(gè)!
這時(shí),我看到路人的神情開(kāi)始緊張,開(kāi)始還輕松的笑容也消失殆盡,尤其是當(dāng)他看清最前面兩個(gè)人竟然是自己的妻子和孩子時(shí),便再也控制不住自己的情緒,飛奔過(guò)去緊緊的抱著他們,仿佛剛才真的經(jīng)歷了一場(chǎng)生死離別!是啊,單純的數(shù)字,也許還并不能引起人們不安的情緒,可當(dāng)由抽象的數(shù)字變成具體的人時(shí),尤其還是看到自己最親近的人,也許下一秒將會(huì)面臨失去生命的危險(xiǎn),我相信任何人都無(wú)法做到內(nèi)心平靜的面對(duì)這一切。
在我們互相分享完了觀看視頻的感受后,又模擬了上鎖掛簽,安全帶的正確穿戴等項(xiàng)目,還更加直觀的體會(huì)到了防砸鞋是如何在被重物及尖銳物品砸中時(shí)保護(hù)我們的腳趾不受傷害。
第二天的培訓(xùn)課程是消防,在看完講師分享的近幾年影響比較大的事故案例視頻后,我們深有感觸,有幾個(gè)較大的消防安全事故,雖然已經(jīng)過(guò)去很多年,但現(xiàn)在回看時(shí),仍感到膽戰(zhàn)心驚。其中最有代表性的就是2015年8月12日天津?yàn)I海新區(qū)爆炸事故,因一些管理人員的玩忽職守和濫用職權(quán),造成了165人死亡、8人失蹤、798人受傷,直接損失達(dá)68.66億元的特別重大生產(chǎn)安全責(zé)任事故。而這場(chǎng)事故,震驚了全國(guó),震驚了世界,也驚醒了我們所有人的安全生產(chǎn)意識(shí)!
接下來(lái)的時(shí)間,我們又跟隨講師,一起分享了近幾年我們園區(qū)發(fā)生的一些典型的事故案例,以及在遇到不可抗拒的危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己的生命安全。通過(guò)講師的講解,我學(xué)會(huì)了正確穿戴正壓式空氣呼吸器,了解了它的正常壓力范圍和使用時(shí)間;我還學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇(CPR)的三個(gè)主要步驟:判斷意識(shí),人工呼吸,胸外心臟按壓!了解到了心臟驟停后的4分鐘是搶救的黃金時(shí)期!
這些知識(shí),無(wú)論是在工作中,還是生活中,我感覺(jué)都是終身受用的,在一切危急時(shí)刻,也許就是因?yàn)檫\(yùn)用了這些知識(shí),挽救了自己和他人的性命。
在這里,不得不提一下那套滅火器材的模擬操作系統(tǒng),通過(guò)生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)模擬不同的火災(zāi)場(chǎng)景,選擇不同的滅火器,達(dá)到將火撲滅的目的。之前我在進(jìn)行消防知識(shí)考試時(shí),總是對(duì)各種各樣的滅火器產(chǎn)生混淆,不知道起火位置不同時(shí),究竟該選擇哪一種滅火器??墒?,通過(guò)這個(gè)模擬操作系統(tǒng)的練習(xí)后,我很快就掌握了滅火器的選擇要領(lǐng)及正確使用方法,真的是“科技改變生活”??!
集團(tuán)的消防安全培訓(xùn)課程,大大提高了全員的安全素質(zhì),完成了從“要我安全”到“我要安全”最終到“我會(huì)安全”的質(zhì)的轉(zhuǎn)變!