盼望著盼望著，開學的腳步近了，經歷了史上最長“寒假”的學子們終于迎來了久違的校園生活。回顧網絡學習過程，這其中有很多值得我們反思的地方。

　　2020年春天，本該重返校園的學生因為一場突如其來的疫情，而不得不把課堂轉到網上。從小學生到大學生夢寐以求的事情終于發(fā)生啦，網絡授課，沒有了學校和老師的統(tǒng)一管理，一個個“神獸”像脫韁的馬兒放飛了自我。

　　網絡課程學習不同于現(xiàn)實中的課堂教學，學習效率確實比不上普通教學形式。但是時間不會因為學習形式的不同而放慢它的腳步，所以學習更需要自律和效率。

　　實際上，網絡授課更貼近了大學生學習的方式，學好網絡課程的關鍵就是自律。自律是效率的基礎，要想學好，必須要像在學校一樣。比如八點的直播課，如果八點才起床，就來不及啦。大家需要像在學校一樣，提前一小時起床，洗漱，吃飯，收拾東西，把學習的東西都收拾好。不要在被窩里上網課或者邊上網課邊吃飯。自己要約束自己，知道什么時間該做什么事，做到生活和學習分開。

　　其次就是要學會屏蔽外界干擾。在家里學習，感興趣的東西肯定比在課堂上多。建議上課時戴耳機，這樣既能使自己專注于課堂學習，又能有效屏蔽外界干擾。把不用的電子設備都關上，放得離自己學習的地方遠一點。沒有誘惑，注意力自然就集中啦。還有就是不要在上課期間吃零食。人在吃東西的時候血液都流向胃部了，流向大腦的也就少了。注意力都在吃的東西上啦，學習的事還剩多少呢？

　　第三，做好學習互動。在沒有課本的情況下，老師講的東西，光靠聽是記不住的。網絡課程學習過程中，一定要緊跟老師的思路，牢記知識點，積極回答問題。不懂的知識點及時做好筆記；課下及時與老師溝通，對自己不懂的知識一定要追根溯源，做到問題不過夜。

　　第四，學會勞逸結合，下課期間，放下手機休息，出去走走，聽聽音樂，少刷抖音、玩游戲、瀏覽B站。長時間對著電子屏幕容易造成視力疲勞，讓身體處于疲憊狀態(tài)。下課的時候讓自己的身體舒緩，放空大腦，才能保證下一節(jié)課的效率。

　　最后，提高學習效率，態(tài)度很關鍵。態(tài)度一定要積極，不要不當回事。消極的態(tài)度只會讓網上學習更加無趣。

　　因為這次疫情，學生們更應清楚的認識到，校園學習的重要性。經歷了網絡課程學習的學子們，在學習中磨礪了自律意識，在自律中提高了學習效率。