準備晚飯時發(fā)現(xiàn)筐中沒有雞蛋，于是下樓去購買。傍晚的驕陽已卸了它毒辣的外衣，副食店旁邊三三兩兩的人正在談笑風生。“今天沒上班??？”副食店的老板娘親切地打著招呼。“下的夜班，姐姐，家里沒雞蛋了，下來買點！”付完款，寒暄了幾句，準備離開，聽到有人議論：小區(qū)門口一個老人騎自行車摔倒了。

隨著熙熙攘攘的人群過去看了下：老人正在地上趴著，看似已經(jīng)不省人事，旁邊的自行車已被人扶了起來。我趕忙把雞蛋放一邊問：“有沒有人打120？”旁邊一個年齡相仿抱著孩子的姐姐說：“剛打完120！”說著讓旁邊的人幫忙抱一下孩子，看了下老人身上有沒有手機或者備用的藥物。姐姐仿佛又想起來了什么，又打了遍120：“麻煩問一下，有沒有我能做的力所能及的事？可不可以先做一下應急的措施？”那邊回話：“醫(yī)院很近，急救人員馬上到，不要搬運老人，以免造成二次傷害。”放下手機，姐姐又開始找尋老人身上有沒有手機或者聯(lián)系方式。我突然想到之前消防培訓的時候，老師曾教過出現(xiàn)火災等事故時要及時撥打119，并且準確的說出引起火災原因及詳細地址，然后派人去路口迎接消防車，以便更加準確的判定需用的消防措施更快地到達現(xiàn)場控制火勢。我立馬說道：“我去路口迎救護車。”隨后一個大哥開始疏散人群：“麻煩讓一讓，不要阻塞通道……”姐姐側(cè)了下老人的臉，讓老人能呼吸的順暢一些，隨后在老人的兜里找到了手機。萬幸的是老人的手機并沒有密碼。姐姐打了最近的聯(lián)系電話，那邊是老人的兒媳，一聽老人昏倒了，帶著哭腔說：“抓緊幫忙打120。”姐姐回道：“已打了120，馬上就到，你們家人立馬去醫(yī)院急救那邊等著會合。”電話那邊不住地說謝謝。不到5分鐘的時間，我聽到了救護車的警鈴聲，遠遠眺望，開始招手：“這邊這邊……”我跑著把救護車帶到了現(xiàn)場。急救人員馬上把老人抬到了擔架上，姐姐向醫(yī)生描述了一下情況。

看著呼嘯而去的急救車，我和好心的大哥大姐如釋重負，在場的每一個人都好似松了一口氣。一旁的老人們開始議論：現(xiàn)在還是年輕人懂得多啊，幸虧行動的快，要不然得把病情耽誤了。是啊，遇到這種情況，我看到的不是某年春晚小品中的“扶不扶”，而是真正的一場愛心接力！參與救治的大哥大姐所在的單位也許曾組織過相關(guān)的培訓教育，也許看過足夠多的醫(yī)學科普，所以才能處事不驚，有條不紊地開展急救工作，爭分奪秒地為寶貴的生命贏得一線生機。

我聯(lián)想到了我的同事們有勇救落水老人的，有幫忙撲救著火車輛的……每一件的好人好事背后都有足夠多的知識作為后盾，我想這就是教育培訓的意義吧。作為新時代的青年，我們應當珍惜每一次教育培訓，掌握應急知識，真正做到：人人講安全，個個會應急——暢通生命通道。